POSIBILIDADES QUE NOS OFRECE EL CINE:
1. SENSIBILIDAD:
El cine aporta elementos sensibles: su carácter visual, sonoro, la mezcla de situaciones y los procedimientos para contarlas lo convierten en un componente de importancia para trabajar la sensibilidad.
Podemos proponer actividades en las que se aprendamos a apreciar situaciones en las que antes éramos poco o nada sensibles.
2. CREATIVIDAD:
La variedad de imágenes, los contenidos, los diferentes estímulos provocan asociaciones de ideas, reflexiones, recuerdos y memorización se situaciones que ayudan a crear nuevas formas de pensamiento.
El proceso de descubrir algo nuevo en una película, es ya en sí una forma de incentivar capacidades de investigación y creatividad.
3. EXPRESIÓN:
El cine se expresa de manera diferente a la poesía o al teatro, a la pintura y a la literatura, a la fotografía y a la música: es el conjunto de todas ellas y de muchas más artes y disciplinas. Con lo cuál, se convierte en un inmejorable medio de expresión
EL CINE Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS:
Competencia lingüística:
- Promover el diálogo entre el
alumnado para que pueda expresar sus sentimientos, emociones, vivencias y
opiniones de una manera más sencilla y clara, favoreciendo un clima de
confianza y cercanía entre ellos, propiciando además el trabajo
colaborativo.
- Utilizar la comunicación como elemento principal para la resolución de sus conflictos diarios.
- Desarrollar el sentido crítico frente a la realidad que rodea al alumno.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico:
- Mejorar el conocimiento de los alumnos sobre el mundo y la realidad sociocultural en la que viven.
- Trabajar el concepto de multiculturalidad conociendo costumbres y tradiciones de otras culturas.
Tratamiento de la información y competencia digital:
- Emplear Internet para la búsqueda de información.
- Reconocer y utilizar elementos del lenguaje audiovisual: planos, encuadres, secuencias…
Competencia social y ciudadana:
- Desarrollar destrezas y habilidades como la sensibilidad cultural y la superación de malentendidos y estereotipos sociales.
- Reconocer y apropiarse de actitudes y valores tanto propios como del grupo (solidaridad, igualdad, tolerancia, amistad…).
Competencia cultural y artística:
- Desarrollar el gusto por el arte (cine, literatura, televisión…).
- Establecer y conocer las relaciones existentes entre cine y literatura.
EL CINE Y LOS TEMAS TRANSVERSALES
Educación para la paz y la interculturalidad:
- Promulgar la convivencia pacífica
basada en la tolerancia frente a las opiniones diferentes y la
aceptación de otras razas y culturas (multiculturalidad).
Educación para la igualdad de oportunidades:
- Asumir y aceptar las diferencias entre sexos, razas y culturas.
- Promover la igualdad de oportunidades y la integración.
Educación moral y cívica.
- Trabajar la integración en la comunidad y el sentimiento de pertenencia a un grupo (convivencia).
- Solucionar problemas que les afecten tanto a ellos como a quienes les rodean.
Educación ambiental:
- Promover y desarrollar actitudes relacionadas con la conservación y mejora del medio ambiente.
Educación en medios de comunicación y educación del consumidor:
- Desarrollar el sentido crítico frente a lo que vemos, nos ofrecen o consumimos.
- Ilustrar acerca del poder de los
medios de comunicación de masas y la publicidad, así como de los
peligros derivados del consumo abusivo e indiscriminado.
Fuentes:
http://www.uhu.es/cine.educacion/articulos/valor_cine_aprender_ensenar.htm
http://www.ocendi.com/educamedia/la-importancia-del-uso-del-cine-como-medio-educativo-para-ninos/
